Cara Mengatasi Kejenuhan Belajar Daring

Lazimnya, mereka beranggapan bahwa sekolah itu fokus utamanya pada penguasaan kompetensi-kompetensi dasar yang tertuang dalam kurikulum. Padahal, event-event edukasi di luar kompetensi dasar kurikulum itu sejatinya juga banyak terkait dan bersentuhan dengan konteks pembelajaran. Selain itu, lanjutnya, di sekolah juga ada materi pelajaran Pendidikan Jasmani , Olah raga dan Kesehatan . Jika guru mengajak untuk senam atau melakukan olah raga tertentu, orang tua sebaiknya memastikan anak untuk mengikuti kegiatan tersebut. Kondisi anak-anak yang mulai bosan dan stres dengan aktivitas belajar daring, juga dibenarkan oleh Dosen Jurusan Keperawatan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Jenderal Soedirman , Endang Triyanto. Menurutnya, berdasarkan hasil riset, pembelajaran secara daring ternyata mempengaruhi kesehatan siswa.

Melakukan kegiatan seperti bermain recreation on-line bersama, atau melakukan pertemuan secara daring dengan teman-teman anak juga bisa menjadi pilihan. Cari mood atau suasana yang membangun terbentuknya suasana hati yang baik. Kondisi pandemi saat ini di mana minat belajar siswa cenderung menurun dibutuhkan hal-hal yang sifat aspiratif dari keinginan siswa. Selama ini seringkali guru membuat rencana pembelajaran dilakukan sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan tanpa melibatkan siswa. Sebagai contoh misalnya para siswa diminta menonton, membaca novel, menikmati tayangan drama dan sebagainya untuk mendapatkan informasi pembelajaran sesuai dengan materi yang diujikan.

Selain itu, bagi siswa yang berdomisili di daerah terkendala jaringan, menunggu sinyal bagus dapat membuat tugas-tugas belajarnya menumpuk. Pada akhirnya, beban akademis yang berlebihan berpeluang memicu rasa stress dan kejenuhan siswa dalam belajar. Sedangkan bagi para orang tua, disarankan tetap tenang dalam mendampingi anak belajar di rumah, kemudian mengatur waktu orang tua antara untuk mendampingi anak belajar dengan waktu bekerja atau mengurus rumah.

Untuk mendukung anak belajar, berikan susu Frisian Flag 456 PRIMANUTRI ya, Bu. Susu ini mengandung nutrisi lengkap yang bisa mendukung kecerdasan otak anak. Di dalam susu terkandung nutrisi berupa protein, karbohidrat, lemak, vitamin, dan mineral serta omega 3 dan 6, selenium, serat pangan inulin, zinc, kalsium, dan zat besi. Berikan hadiah setiap ia berhasil menyelesaikan kegiatan belajarnya dengan baik. Hadiah tidak harus berupa benda ya, Bu, tapi bisa berupa stiker atau poin yang dikumpulkan dalam sebuah tabel.

Mengatasi rasa bosan terhadap anak-anak ketika sekolah online

Belajar di rumah bisa terasa menyenangkan jika dilakukan dengan beberapa suggestions berikut. Bagi mereka yang bekerja dan belajar, pasti akan merasa semakin jenuh di rumah karena harus terus duduk di depan layar sebagai kewajiban belajar dan bekerja. Ruang pergerakan mereka menjadi terbatas, yaitu hanya di dalam rumah.

Jikalau tidak ada tugas khusus, baik juga orangtua menjadi guru kelasnya untuk sementara dengan memintanya untuk membaca buku hingga halaman tertentu. Mengikuti materi sekolah dari rumah tentu masihlah menjadi hal baru bagi siswa di Indonesia. Sesi belajar bersama guru by way of online tidak selalu berhasil mereka serap semudah pertemuan tatap muka. Memberikan reward adalah salah satu cara untuk memberikan tambahan semangat.

Bahkan anak dilatih mewarnai, menggambar, deklamasi, menyalin puisi, menciptakan puisi, atau membaca puisi. Atau tugas terkait pendidikan karakter, misalnya sahutan ketika dipanggil orang tua, ucapan ketika berjalan melintas di depan banyak orang, kalimat minta tolong sesuatu, jawaban ketika dimintai tolong dan sebagainya. Guru bisa minta bantuan orang tua melalui tugas yang diberikan. Untuk tingkat SD, anak diajari pula menuliskan laporan dalam bukunya. Kalau alasannya bosan dan baru berlangsung beberapa hari, anak tidak perlu dibawa ke psikolog.

Semua itu akan menjadi lebih mudah untuk mereka lalui jika Anda turut andil dalam proses belajarnya. Perhatian secara emosional dari Anda merupakan vitamin bagi kesehatan mental anak. Judi Slot Online Namun perlu diketahui Bersama, tidak semua siswa yang memiliki fasilitas tersebut. Minimnya ekonomi keluarga juga menjadi faktor dari minimnya fasilitas yang menunjang proses belajar di rumah.

Perubahan itu mengharuskan kita untuk bersiap diri, merespon dengan sikap dan tindakan sekaligus selalu belajar hal-hal baru. Indonesia tidak sendiri dalam mencari solusi bagi peserta didik agar tetap belajar dan terpenuhi hak pendidikannya. Sampai 1 April 2020, UNESCO mencatat setidaknya 1,5 milyar anak usia sekolah yang terdamapk Covid 19 di 188 negara termasuk 60 jutaan diantaranya ada di negara kita. Dengan berbagai keterbatasan dalam situasi pandemi Covid 19 menjadi tantangan seorang guru untuk terus mau belajar dan berlatih pembelajaran secara daring. Semenjak diberlakukannya masa darurat Covid-19 pada tanggal sixteen Maret 2020, hampir seluruh sekolah di Indonesia terutama di Bali mengambil kebijakan untuk pembelajaran through daring atau disebut dengan pembelajaran jarak jauh . Dengan adanya pembelajaran daring guru dan peserta didik sama-sama belajar untuk memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran.

Published
Categorized as LIP

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *